Realizan examen para otorgar primer Doctorado en Educación Matemática

Puebla miércoles 17 de junio de 2026 - 15:40

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla sumó un nuevo hito académico con la graduación de su primer doctor en Educación Matemática, programa adscrito a la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas.

Se trata de José David Morante Rodríguez, quien obtuvo el grado de doctor tras presentar y defender exitosamente la tesis titulada “Una propuesta de Networking entre las teorías APOE y Registros de Representación Semiótica”.

Propone nueva teoría para comprender el aprendizaje matemático

Bajo la dirección de las investigadoras Lidia Aurora Hernández Rebollar y María Trigueros Gaisman, el trabajo busca integrar dos enfoques teóricos que tradicionalmente se han desarrollado de manera independiente dentro de la investigación matemática.

El ahora doctor explicó que su propuesta articula las teorías APOE y de Registros de Representación Semiótica sin alterar sus fundamentos originales, con el propósito de construir una herramienta más robusta para analizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

Dimensión cognitiva y semiótica

La propuesta desarrollada por Morante Rodríguez dio origen a un nuevo marco teórico denominado APOE-RRS, el cual combina dos dimensiones fundamentales:

La dimensión cognitiva, relacionada con los procesos mentales involucrados en la construcción del conocimiento matemático.

La dimensión semiótica, enfocada en las distintas formas de representación y comunicación de los conceptos matemáticos.

“Nuestro trabajo consiste en unificarlas y convertirlas en una nueva propuesta teórica, denominada APOE-RRS, la cual mezcla dos dimensiones: la semiótica y la cognitiva, para tratar de describir o caracterizar los fenómenos de enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos”, explicó.

Aporte a la investigación educativa

La investigación busca fortalecer el análisis de cómo los estudiantes construyen conceptos matemáticos y cómo los docentes pueden comprender mejor los procesos involucrados en la adquisición del conocimiento.

Con este logro, la BUAP consolida el desarrollo de programas de posgrado especializados en investigación educativa y formación de recursos humanos de alto nivel en el área de las matemáticas.